Alternanza Scuola Lavoro con l'Istituto Omar di Novara

Questo progetto è in corso.

Scheda del progetto

Indagine ambientale nel Parco del Monte Fenera – Sesia Valgrande Geopark
Scopo del Lavoro:
Sensibilizzare gli allievi sul tema della salvaguardia ambientale, educandoli allo sviluppo sostenibile grazie ad un uso consapevole e durevole delle risorse: suolo, alberi e acqua.
Partendo dalla conoscenza del substrato roccioso e del suolo si è arrivati a conoscere le caratteristiche boschive del Parco e di alcuni alberi in particolare e, soprattutto, a valutare “ l’albero” come indicatore del benessere di un ambiente naturale. Gli allievi sono stati guidati in un percorso naturalistico e parallelamente in un percorso tecnico-scientifico-laboratoriale che li ha portati verso la conoscenza delle tecniche utilizzate nelle analisi del suolo e delle acque.

Tutor esterno:
dott. ssa Chiara Leonoris - Aree Protette Valle Sesia
Tutor interno:

prof. Davide Borelli

Attività:

Osservazione e conoscenza dell’ambiente naturale del parco del Monte Fenera inserito nel “Sesia Valgrande Geopark” (rete dei Geoparchi Mondiali Unesco). Approfondimenti sulla geologia, idrogeologia, fenomeno carsico e chimica del carsismo
Prelievo di campioni di acque e suolo per le analisi lungo il corso del Rio Magiaiga e di acque provenienti dalle Grotte
Organizzazione delle informazioni e rielaborazione (anche multimediale) dei contenuti appresi
Scelta delle metodiche da utilizzare nelle analisi chimiche
Elaborazione di uno o più poster riportanti analisi e dati ricavati

Obiettivi:

Fornire agli studenti un’opportunità per verificare le loro inclinazioni e attitudini per lo studio di discipline chimiche anche nell’ottica del prosieguo degli studi e/o dell’inserimento del mondo del lavoro, sottolineando l‘importanza del rispetto dell’ambiente
Fornire gli strumenti per lo studio autonomo e per l’approfondimento scientifico
Fornire modelli di lavoro cooperativo per svolgere la propria attività in gruppi di lavoro, o in autonomia, verso un obiettivo comune
Far acquisire competenze relazionali, comunicative ed organizzative
Far acquisire la capacità di essere flessibili nel comportamento e nella gestione delle relazioni
Imparare a progettare, eseguire e relazionare.